一、含金量

　　自從26年前國(guó)家教育部出臺(tái)：允許社會(huì)各界人士和在校生參加全國(guó)成人高考，滿足大部分社會(huì)在職人員和中等在校生享受高等教育的機(jī)會(huì)。目前享受國(guó)內(nèi)高等教育的方式有多種，成人高考只是其中的一種。單純的從成人高考文憑含金量上面來講他是僅次于普通高等教育(高考)和自考。

　　成人高考文憑是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑之一。從成人高考學(xué)習(xí)本質(zhì)上講，成人高考、自學(xué)考試和普通高考一樣，都是考生提高素質(zhì)的國(guó)家級(jí)大考，只是由于本身的學(xué)習(xí)特征需要，才在學(xué)習(xí)形式等環(huán)節(jié)上有所差別，進(jìn)行了一定區(qū)分。在一些人眼里，成人高考文憑含金量和學(xué)習(xí)過程要大打折扣，而忽視了成人高考帶來的學(xué)習(xí)成果。看下數(shù)據(jù)：2011年全國(guó)成人高考報(bào)名人數(shù)超340萬，不正是顯示了成人高考強(qiáng)大的生命力?2011年高考人數(shù)為933萬，近三分之一。

　　二、認(rèn)可度

　　2005年成人高校仍停止免試招生第二專業(yè)專科學(xué)歷教育學(xué)生，考生需參加成人高校招生全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試，錄取人數(shù)納入招生學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃總數(shù)。

　　中國(guó)自考成考學(xué)歷將被加拿大認(rèn)可。

　　我國(guó)教育部與加拿大魁北克省簽署的《關(guān)于互相承認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位和文憑的合作協(xié)議》，已經(jīng)生效，這是我國(guó)在中、北美洲國(guó)家中簽署的第一份互認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位的協(xié)議。

　　協(xié)議簽署后，留學(xué)生在魁北克省學(xué)習(xí)所取得的學(xué)歷回國(guó)后將得到認(rèn)可，學(xué)分換算將逐漸形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。而且，以前在原則上并不認(rèn)可的自考、成考學(xué)歷，在通過加拿大相關(guān)機(jī)構(gòu)的評(píng)估之后將逐漸得到認(rèn)可。

　　成考學(xué)歷有專科學(xué)歷和本科學(xué)歷。本科學(xué)歷的，達(dá)到一定的條件也可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。

　　三、學(xué)歷用途

　　當(dāng)前，成人教育已成為越來越多的在職從業(yè)人員、高考落榜生等進(jìn)一步獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、提升自身文化素養(yǎng)的選擇之一。除了在專業(yè)知識(shí)上的自我豐富之外，成人高考的文憑也能在社會(huì)生活及工作各方面給大家?guī)肀憷?jù)了解，一些企業(yè)單位、行政單位、事業(yè)單位大都高度認(rèn)可成考的學(xué)歷，并且成考學(xué)歷還可以用于工作求職、考公務(wù)員、考研究生、考各類職業(yè)資格、單位提干升職加薪、評(píng)職稱、調(diào)戶口、出國(guó)留學(xué)等各種重要用途。

　　1、工作求職

　　如今，社會(huì)上的許多企業(yè)對(duì)人才的要求越來越高，到處可見高學(xué)歷、高能力的人在外覓職。競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，人才素質(zhì)也在不斷提高。雖說文憑不能代表一切，但擁有一張“好”文憑還是為自己省卻許多不必要的就業(yè)麻煩。對(duì)于一些想要獲得大專、本科文憑的人來說，參加成考或許是最佳的出路

　　2、升職的跳板

　　每年參加成考有300萬人左右，一般都是在職人員報(bào)考。通常在職人員想要報(bào)考成高的原因是想讓自己有上升的空間或者尋求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。對(duì)于有了一定工作經(jīng)驗(yàn)的在職者來說，成考一方面是為自己的文憑添加一道新的風(fēng)景，另一方面也是為自己的理想工作以及未來做好準(zhǔn)備。

　　3、考公務(wù)員

　　目前就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻，公務(wù)員以其待遇好、社會(huì)地位高、工作較穩(wěn)定等優(yōu)勢(shì)近年不斷被眾多考生所青睞。《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》條例規(guī)定，只要是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，符合憲法以及法律的規(guī)定條件下，便可報(bào)考公務(wù)員。對(duì)于非普通高等學(xué)歷教育的其他國(guó)民教育形式(自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等)畢業(yè)生取得國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證、學(xué)位證后，符合職位要求的資格條件的，也可以報(bào)考。

　　4、考研

　　想要提高個(gè)人的素質(zhì)和能力，除了直接進(jìn)入社會(huì)投入實(shí)踐鍛煉之外，也可以選擇再回歸學(xué)校進(jìn)行深度學(xué)習(xí)與提高。研究生作為專科和本科之后的深度課程，在面對(duì)畢業(yè)找工作嚴(yán)峻形勢(shì)的今天，報(bào)考研究生對(duì)畢業(yè)生來說無疑也是一種緩解就業(yè)壓力的形式。目前對(duì)于考研的條件資格較為廣泛，除了大學(xué)本科外，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的高職高專畢業(yè)生、成人高考畢業(yè)生、自考專、本科畢業(yè)生學(xué)歷、黨校函授畢業(yè)生也可以報(bào)考研究生。

　　5、出國(guó)留學(xué)

　　隨著中國(guó)在世界上的影響力越來越大，我國(guó)的國(guó)民教育也受到了很多國(guó)家的重視和認(rèn)可。據(jù)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)人士介紹，目前大部分國(guó)家和大學(xué)都承認(rèn)我國(guó)高教自學(xué)考試和成人教育的課程成績(jī)和畢業(yè)學(xué)歷，如美國(guó)、日本、德國(guó)(中德兩國(guó)政府于1999年已就相互承認(rèn)學(xué)歷的問題達(dá)成協(xié)議)、新加坡、法國(guó)、英國(guó)、愛爾蘭、新西蘭、澳大利亞、加拿大等英聯(lián)邦國(guó)家都承認(rèn)我國(guó)的成人高考學(xué)歷。